Что у вас с самооценкой?

17 мая, 2025

Хотим поделиться интересным кейсом про наших первокурсников.

По одному из предметов мы дали им возможность самостоятельно принять решение, какую оценку они хотят получить на зачете.

Каждый студент оценил свои амбиции, уровень желания внешнего атрибута успеха в виде хорошей оценки и принял абсолютно самостоятельно решение, какую дверь он откроет:

в аудиторию, где он получит «удовлетворительно»
в аудиторию, где ставят только «хорошо»
в аудиторию, где можно получить «отлично».

При этом, что конкретно нужно будет делать для получения той или иной оценки, заранее не сообщалось.

Уровень амбиций наших студентов распределился следующим образом:

14 % захотели тройку
29 % записались на четверку
57 % решили, что достойны пятерки!

Немного расскажем вам, что же происходило за каждой из дверей.

Для тех, кто проявил несколько заниженную самооценку и записался на «тройку» прошел тренинг по поднятию самооценки, девизом которого стало: «Ты можешь больше, чем ты думаешь!»

В аудитории, куда студенты пришли за «4», зачёт протекал в традиционной академической манере: студенты тянули билеты, состоящие из вопросов по изученному в течение семестра материалу, готовились и отвечали перед комиссией.

И! Вам, наверняка, интересно узнать, что же было в аудитории на «пятерку»?!

Для тех, кто верит в свои силы и хочет добиваться высоких результатов, мы предложили принять участие в тренинге по тимбилдингу.

В итоге каждый получил то, что пожелал!